教师资格证考试简答题记忆口诀

2019/6/3 22:38 作者:路逍遥 有195人看过 评论:0


最近有很多小伙伴反映说考教师资格证太难了,要背要记的东西很多,不知道该从哪里背起,既然需要背的东西多,那么大家就得找方法,找技巧去攻克它,掌握了一些技巧,会让你学习事半功倍。其实很多东西都有记忆的规律,只要找到了这些规律,你学起东西来效率会高很多。为了让大家更好得备考,给大家整理总结了20条简答题记忆口诀,遇到类似的大家可以设计一些口诀记。

马斯洛需要层次理论
1)生理需要
2)安全的需要
3)归属和爱的需要
4)尊重的需要
5)自我实现的需要

关键词记忆法:自尊爱安生

内部动机的激发
1)创设问题情境,实施启发式教学
2)根据作业难度,恰当控制动机水平
3)充分利用反馈信息,妥善进行奖惩
4)正确指导结果归因,促使学生继续努力

押韵记忆法:启发的问题、中等的动机、妥善的奖惩、正确的归因

学生学习的特点
1)学生的学习主要掌握间接经验
2)学生的学习是在教师指导下进行的
3)学生的学习是为未来的生活做准备

关键词串联法:间接指导生活

教师的教学能力
1)课堂教学的思维能力
2)表达能力
3)组织管理能力
4)教学的研究能力

关键词记忆法:表管思研

良好师生关系构建的基本策略
1)建立新型师生观(平等尊重)
2)树立教师权威(知能机品)
3)与学生交往(平等)
4)听学生意见(民主、尊重)

归纳记忆法:两立两生

班集体形成的标志
1)共同的奋斗目标
2)有力的领导集体
3)健全的规章制度
4)健康的舆论和良好的班风
5)学生个性的充分发展

关键词串联法:班风和舆论以及个性发展是班集体建立制度和班委会的目标

教学过程的特点
1)间接性
2)发展性
3)互动性
4)教育性

关键词记忆法:动间发育

德育原则
1)方向性原则
2)疏导性原则
3)知行统一原则
4)尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则
5)教育的一致性和连贯性原则
6)因材施教的原则
7)集体教育与个别教育相结合原则
8)发挥积极因素和克服消极因素相结合原则

关键词记忆法:知音一致信任集体积极导向

简述德育过程的基本规律
1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程
2)德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程,是教育与自我教育相结合的过程
3)德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程。
4)德育过程是长期反复不断提高的过程。

串联记忆法:通过活动和交往,对知情意行长期不断的教育和自我教育

小学教师专业标准基本理念
1)学生为本
2)师德为先
3)能力为重
4)终身学习

关键词记忆法:生师能学

新课标下的现代教师观
1)教师是学生学习的促进者
2)教师应该是教育教学的研究者
3)教师是课程的开发者和研究者
4)教师应是社区型的开放教师

关键词记忆法:开促放研

教师情感智力与品质
1)赋予职业神圣的意义
2)心中要有爱
3)做自律的榜样
4)有热心和幽默感
5)有可信任感

概括记忆法:三爱三有

怎样上好一堂课
1)教学目标明确
2)教学内容准确
3)教学结构合理
4)教学方法适当
5)讲究教学艺术
6)板书有序
7)充分发挥学生的主体性

概括记忆法:五教一板一主体

情绪调节的方法
1)敏锐的觉察情绪
2)平和接纳情绪
3)正确调整情绪
4)有效表达情绪
5)保持和创造快乐情绪

关键词记忆法:调察表乐(了)纳(呐)

人身心发展的一般规律
1)连续性
2)顺序性
3)阶段性
4)不平衡性
5)互补性
6)个体差异性

关键词记忆法:阶个互连不顺

学习过程
1)理解
2)保持
3)迁移
4)运用

桑代克试误说对教育的启示
1)允许犯错
2)积极鼓励
3)多加练习
4)不搞突然袭击

关键词串联记忆法:让学生在有准备的状态下,允许犯错、不断练习,并给与积极的反馈

教师专业发展的策略
1)认真看书学习
2)积极投身实践
3)培训合作反思
4)进行科学研究

关键词记忆法:学习、实践、合作、反思

校本课程开发的策略
1)确立校本教育宗旨
2)组建校本课程开发的行动队伍
3)确立校本课程开发的主题
4)营造民主开放的课程开发环境
5)课程开发与教学改革一体化

押韵记忆法:为了一个宗旨、拉起一支队伍、确定一个主题、营造一种环境、改变一种教学

班集体建设的原则
1)促进学生积极发展的原则
2)以学生为主体的原则
3)民主性原则
4)开放性原则

关键词串联法:民主开放的促进学生的主体发展

本文来自:全脑学习网 http://51zd.net/dp-bbsthread-31456.html
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