高考政治辨析题解题方法探讨

2010-04-24 02:51 高考复习 手机版

一、解题技巧介绍
(一)辨析题命题特征及答题常见问题
辨析题政治高考的一种题型,分值约占总分的15%,主要考察学生的辩证思维能力以及综合分析能力。辨析题的题型由辨和析两部分组成,它的特点是有辨有析,辨析结合。辨是指辨别判断,析是指对判断的分析说明。因此,辨析题所提供的题目观点或现象的特点是:有的是亦此亦彼,不能一概而论;有的是对错相混,需作具体分析;有的有两重性,需作阶级的、历史的分析;有的带有根本性的缺陷,但有合理的因素,不能肯定一切或否定一切;有的在整体上是正确的,但有不合理成分,需区别对待;有的具有条件性,在一定条件下是正确的,在另一种条件下又是错误的,需灵活对待等。总之,辨析题没有固定模式,要实事求是,具体问题具体分析。
同学们常常出现的问题是:1.逻辑性不强,正误混谈;只分析对的不分析错的或只分析错的不分析对的;只分析这种条件不分析那种条件;2.“三步走”不分明:观点不突出,段落不清晰,最后没有总结。3.虽然有分析,观点也对,却不能自如运用学科术语。
(二)辨析题的类型及解题方法
综观这几年的高考试题,辨析题大致归纳为以下几种类型:
一、单向辨析题 这种辨析题的特点是,题目所给的观点完全正确或完全错误。它的解题方法是:(1)指出观点的正确或错误之处。(2)说明理由和原因。(3)作出结论或提出正确的观点。(近几年高考很少出现过)
二、正误混合型 这类辨析题有三种情形:(1)命题内容总体正确,但其中包含有错误因素或不合理因素。(2)命题内容总体错误,但其中包含有合理因素。(3)命题的前提正确,但结论错误,或与之相反。它的解题关键是:分清观点的正误部分,并且能分别说明理由。注意:观点正确或合理的也必须说明其正确或合理的理由是什么,观点错误或不合理,则不仅要指出其错误或不合理的原因,而且还要提出与之相对立的正确的观点是什么。如:
(2004广东、广西)人为的世界是主观的。
(2003广东、江苏)矛盾是事物发展的动力,制造矛盾越多越能推动事物发展。
三、绝对化、惟一化型 这类辨析题通常由一个前提和一个结论组成,前提是结论成立的一个必要条件,命题通常认为,结论要成立必须要有这个前提,这个观点本身没有错。命题存在的问题是,存在条件的残缺,没有看到结论要成立还需其他条件。这类辨标题的解题步骤为:第一步。肯定命题的正确性,并简要说明理由。第二步:补充其他因素和条件。第三步:作出结论。如:
(2004江苏)实践出真知。人们只要参加实践,就能认识事物的本质和规律。
四、条件缺乏型 这类辨析题所给的命题本身具有不确定性,不能直接判断其正误,作出判断。只有在附加一定的条件后,才能作出判断。命题本身的不确定性表现为它所示的观点是孤立和抽象的,在一定的条件下,题目的观点是正确的,而在另外一种条件下,题目的观点是错误的。而这类辨析题缺的正是条件。考生在解答该类题时,不能草率地作出判断,而应分清情况,分别指出在什么条件下该命题是成立的,在什么条件下该命题是不成立的,做到具体问题具体分析。如:
(1998年)国家大幅度下调银行存贷款利率,有利于搞活企业,但会影响居民储蓄存款的实际收益。
总结:辨析题的解答要领
综观辩析题解题规律无非是:逻辑上“剥皮法——层层设问法”;形式上:“三步走”。
所谓“剥皮”即逐层、逐句、逐个观点、逐一条件都须进行论证。不能只论“错”、只论半句、只论一种情形和条件。也就是说要充分运用语文知识对辨题进行划分层次、成分再逐一分析。“三步走”就是需要“辨”、“析”和“结”三部分组成。


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