高考化学复习备考建议

2017-11-26 15:27 高考复习 手机版
  1.复习要立足基础知识
  
  从考纲可以看出,试题会突出对主干知识的考查,并且降低了对化学基本概念、基本理论的含义的理解要求,注重对知识结论和知识规律的记忆和运用,考生要注意这些变化。?
  
  高考化学科特别突出了对主干知识的测试,如物质结构、元素周期表、离子共存和离子方程式、物质的量、氧化还原反应、溶液的pH值和电离平衡、化学反应速率和化学平衡等化学基本概念和基本理论知识,这一特点在今后高考中也会继续体现,并且,在充分重视对双基考查的基础上,将会以学科内综合的形式侧重对学科能力和综合能力的考查。?
  
  2.回归教材与联系实际相结合
  
  前几年,理综试题联系社会生活、生产实际、高新科技内容的比例比较高,这对于扭转死读书、读死书的错误倾向起到了一定的作用。但与此同时,也出现了忽视课本、漫无边际联系的现象。针对这种状况,2002年以来,理综在坚持以问题立意命题原则的同时,注意与课本中的实际问题结合,即回归课本。这种命题的表述形式减轻了考生阅读负担,使考生留有更多的精力去集中解题。2006年高考化学试题将会继续保持这一特点,注重对课本知识的考查,着重考查学生的四大能力。?
  
  3.注重新教材和新课标的学习
  
  在全国普遍使用新教材、实施新课标的同时,理综试卷的命题会依据新教材,体现新课标,注重对实验、研究性学习的考查。?
  
  新考纲、新课程和高考形势的改革,对复习策略必然提出了新的要求,复习可以采用两步复习法,即对每一章节知识的复习分两个阶段。一是复习课本知识,即按教材在理解的基础上以落实“课本”为目的;二是根据章节内容的特点和考纲要求,对重难点知识和典型实验,从不同角度或通过不同层次进行小专题总结,并配合相应例题或针对性练习题,以完善知识结构和灵活运用主干知识为目的,即熟练掌握“双基”。?
  
  4.重视化学实验,强化实验设计
  
  化学是一门以实验为基础的科学,虽然笔试不易考查考生的操作技能,但是化学试题力求做到有利于真正做过实验的考生,这样的命题对化学实验的复习有积极的导向作用。?
  
  对实验的复习,教师可要求学生根据实验的目的,进行实验设计,选择器材和仪器,合理设计实验步骤,正确地操作,在实验中进行正确的观察和认真的记录,并对实验现象和结果进行综合分析,给出正确解释和评价。
  
  (1)每一个实验有条件的最好重做一遍,加深印象。在做实验时,不仅要知道怎么做,还要知道为什么这样做,以及不这样会导致怎样的后果。?
  
  (2)进一步明确化学实验仪器的作用及实验操作的规范要求。?
  
  (3)通过实验原理和方法的多向思维训练,提高创新意识。学生要认真掌握实验原理、实验装置、实验过程中产生的现象及产生该现象的原因,与此同时还要思考一些相关问题,如能否用其他方法或装置,完成同一实验或类似的实验,培养多角度思考问题的习惯,进行“发散”和“求异”思维的训练,以提高学生的创新意识。
  
  (4)提高设计化学方案的能力。化学实验方案的设计是新教材中新增加的一个单元,虽然这两年的理科综合中化学实验试题还未涉及到这一题型,但是不等于今后不考。新考纲对实验能力的第5点要求是“根据实验试题的要求,设计或评价简单实验方案的能力”,因此备考时要注意这些内容。设计化学实验方案的能力对学生来说属于要求较高的能力层次,平时的复习中要多训练,通过一些简单的试题,训练逻辑思维和书面表达能力。?
  
  5.注重学科内综合
  
  新考纲反映出高考对能力要求的提高,更加注重综合考查,即将计算、实验现象等有机结合起来考查问题。现在理综化学比单科减少了题量,所以,单独就某一个考点命大题的可能性减少,在二卷已经出现了推断中有计算,计算后再推断的趋势。?

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