大班科学活动实录及评析“有趣的电池”

2015-12-06 16:21 幼儿园教学实录 手机版
【活动目的】
1.使幼儿了解电池的外形、种类及简单的功能。

2.幼儿在尝试性操作活动中,学习正确使用电池的方法。

3.培养幼儿尝试精神及探索科学的兴趣。

【活动准备】

1.幼儿自带及教师收集多于幼儿人数的电动玩具及电动物品。

2.各种形状、大小不一的电池。

3.电池装配示意图。

【活动过程】

一、第一次尝试:让幼儿在玩电动玩具、物品的尝试活动中,感知玩具和物品有电池和没电池的不同状态

1.带幼儿进电动玩具城,引起幼儿的兴趣。

师:今天老师带你们到电动玩具城,我们一起来看一看、玩一玩、试一试,看看这些有趣的电动玩具及物品会怎么样?

2.幼儿按意愿分散选择玩具、物品摆弄和尝试,教师巡回引导幼儿观察。

师:你的××玩具真有趣,怎么会动起来(亮起来、响起来)的呢?你的玩具为什么不动呢?

3.幼儿讨论,试着讲讲,为什么有的玩具动起来,有的玩具动不起来?

结论:在我们这里的玩具中有电池的玩具就能动,而没电池的玩具就不能动。

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本文来自:全脑学习网 http://www.51zd.net/youer/268738.html